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C/C++面试中的字符串指针题 总结C/C++面试中可能会碰到的字符串指针题

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想了解总结C/C++面试中可能会碰到的字符串指针题的相关内容吗,在本文为您仔细讲解C/C++面试中的字符串指针题的相关知识和一些Code实例,欢迎阅读和指正,我们先划重点:c,字符串指针,c语言字符串指针,c语言面试题,下面大家一起来学习吧。

前言

不知道大家有没有这种体会,很多面试题看似简单,却需要深厚的基本功才能给出完美的解答。企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度,我们能真正写好一个strcpy函数吗?我们都觉得自己能,可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到 strcpy函数从2分到10分解答的例子,看看自己属于什么样的层次。此外,还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。

分析这些面试题,本身包含很强的趣味性;而作为一名研发人员,通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。

找错题

  试题1:

  以下是引用片段:

void test1() 
{ 
  char string[10]; 
  char* str1 = "0123456789"; 
  strcpy(string, str1); 
} 

  试题2:

  以下是引用片段:

void test2() 
{ 
   char string[10], str1[10]; 
  int i; 
  for(i=0; i<10; i++) 
   { 
   str1= 'a'; 
  } 
  strcpy( string, str1 ); 
} 

  试题3:

  以下是引用片段:

void test3(char* str1) 
{ 
  char string[10]; 
  if(strlen(str1) <= 10 ) 
  { 
   strcpy(string, str1); 
  } 
} 

  解答:

  试题1字符串str1需要11个字节才能存放下(包括末尾的'\0'),而string只有10个字节的空间,strcpy会导致数组越界;

  对试题2,如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分;如果面试者指出strcpy(string,str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分,在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分;

  对试题 3,if(strlen(str1) <= 10)应改为if(strlen(str1) <10) ,因为strlen的结果未统计'\0'所占用的1个字节。

  剖析:

  考查对基本功的掌握:

  (1)字符串以'\0'结尾;

  (2)对数组越界把握的敏感度;

  (3)库函数strcpy的工作方式,如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10,下面给出几个不同得分的答案:

  2分

  以下是引用片段:

void strcpy( char *strDest, char *strSrc ) 
{ 
  while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0' ); 
} 

  4分

  以下是引用片段:

void strcpy( char *strDest, const char *strSrc ) 
// 将源字符串加const,表明其为输入参数,加2分 
{ 
   while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0' ); 
} 

  7分

  以下是引用片段:

void strcpy(char *strDest, const char *strSrc) 
{ 
  //对源地址和目的地址加非0断言,加3分 
   assert( (strDest != NULL) &&(strSrc != NULL) ); 
   while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0' ); 
}

  10分

  以下是引用片段:

// 为了实现链式操作,将目的地址返回,加3分! 
char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc ) 
{ 
   assert( (strDest != NULL) &&(strSrc != NULL) ); 
   char *address = strDest; 
   while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0' ); 
   return address; 
} 

  从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到,小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机,真不是盖的!需要多么扎实的基本功才能写一个完美的 strcpy啊!

  (4)对strlen的掌握,它没有包括字符串末尾的'\0'。

  读者看了不同分值的 strcpy版本,应该也可以写出一个10分的strlen函数了,完美的版本为:

  以下是引用片段:

int strlen( const char *str ) //输入参数const 
{ 
  assert( strt != NULL ); //断言字符串地址非0 
   int len; 
   while( (*str++) != '\0' ) 
   { 
   len++; 
   } 
   return len; 
} 

  试题4:

  以下是引用片段:

void GetMemory( char *p ) 
{ 
  p = (char *) malloc( 100 ); 
} 
 
void Test( void ) 
{ 
  char *str = NULL; 
  GetMemory( str ); 
  strcpy( str, "hello world" ); 
  printf( str ); 
} 

  试题5:

  以下是引用片段:

char *GetMemory( void ) 
{ 
  char p[] = "hello world"; 
  return p; 
} 
 
void Test( void ) 
{ 
  char *str = NULL; 
  str = GetMemory(); 
  printf( str ); 
} 

  试题6:

  以下是引用片段:

void GetMemory( char **p, int num ) 
{ 
  *p = (char *) malloc( num ); 
} 
 
void Test( void ) 
{ 
   char *str = NULL; 
  GetMemory( &str, 100 ); 
   strcpy( str, "hello" ); 
  printf( str ); 
}

  试题7:

  以下是引用片段:

void Test( void ) 
{ 
  char *str = (char *) malloc( 100 ); 
  strcpy(str, "hello" ); 
   free( str ); 
  ... //省略的其它语句 
} 

  解答:

  试题4传入中GetMemory( char *p )函数的形参为字符串指针,在函数内部修改形参并不能真正的改变传入形参的值,执行完

char *str = NULL;GetMemory( str ); 

后的str仍然为NULL;

  试题5中

char p[] = "hello world"; 
return p; 

  的p[]数组为函数内的局部自动变量,在函数返回后,内存已经被释放。这是许多程序员常犯的错误,其根源在于不理解变量的生存期。

  试题6的GetMemory避免了试题4的问题,传入GetMemory的参数为字符串指针的指针,但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句 tiffanybracelets

*p = (char *) malloc( num ); 

  后未判断内存是否申请成功,应加上:

if ( *p == NULL ) 
{ 
...//进行申请内存失败处理 
} 

  试题6的Test函数中也未对malloc的内存进行释放。

  试题7存在与试题6同样的问题,在执行

char *str = (char *) malloc(100); 

  后未进行内存是否申请成功的判断;另外,在free(str)后未置str为空,导致可能变成一个“野” 指针,应加上:

str = NULL; 

  剖析:

  试题4~7考查面试者对内存操作的理解程度,基本功扎实的面试者一般都能正确的回答其中50~60的错误。但是要完全解答正确,却也绝非易事。

  对内存操作的考查主要集中在:

  (1)指针的理解;

  (2)变量的生存期及作用范围;

  (3)良好的动态内存申请和释放习惯。

  再看看下面的一段程序有什么错误:

  以下是引用片段:

swap( int* p1,int* p2 ) 
{ 
  int *p; 
  *p = *p1; 
  *p1 = *p2; 
  *p2 = *p; 
} 

  在swap函数中,p是一个“野”指针,有可能指向系统区,导致程序运行的崩溃。在VC++中DEBUG运行时提示错误“Access Violation”。该程序应该改为:

  以下是引用片段:

swap( int* p1,int* p2 ) 
{ 
  int p; 
   p = *p1; 
  *p1 = *p2; 
  *p2 = p; 
} 

总结

以上就是这篇文章的全部内容了,希望本文的内容对大家的学习或者工作能带来一定的帮助,如果有疑问大家可以留言交流。

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